美善訊息
陪伴孩子練習成長
陪伴孩子練習成長
臺南市第2兒童早期發展服務管理中心/林潔瑜社工員
孩子們在發展過程中，接觸多樣化的刺激可以增加與累積不同的生活經驗，在他們的生、心理各方面發展上，有許多不同的專業資源可提供爸媽們運用銜接，陪伴育兒家庭中一同成長。
在提供服務的過程中，與家長建立合作關係，提供社區醫療復健資源、連結社區據點課程或是轉銜等服務，在平時療育資源當中多以治療師進行課程，較少有機會可接觸動物療育資源，同時家長們也會擔憂孩子們與動物互動的過程中，彼此間是否有受傷風險，故在平時生活中較少有與動物近距離接觸的機會。台灣動物輔助治療專業發展協會在北部已有多年服務經驗，今年度臺南市政府社會局請它們南下協助，在活動開始前，動輔師也會依據服務對象的需求安排活動流程及適合互動的療育犬，療育犬進入場域服務前皆有受過長時間的專業訓練，可運用於服務對象在人際互動、情緒、認知、復健等需求進而安排課程的專業計畫。
在活動過程中，多數孩子對於療育犬感到非常好奇!多數時間都與父母在家中活動的小律，第一次看到社工到家中訪視時，眼神閃爍著對於世界的好奇，也因鮮少參與團體活動，使小律對於人際互動及團體規範較不熟悉。療育犬活動一開始，小律多次想衝到講台前擁抱療育犬，動輔師注意到此情形，帶著療育犬與現場的孩子們練習等待，藉由療育犬的引導，慢慢的可以發現他也可以學習拉長等待時間，從緩和的認識到與療育犬一同遊戲，從中增加小律在生活中與動物接觸的正向經驗，更可學習到團體規範、人際互動，易從不同的觸覺感受刺激，體驗對動物、觸覺等感受的正向回饋。
面對孩子的發展，孩子發展黃金期非常重要，臺南市第2兒童早期發展服務管理中心藉由相關資訊、活動，陪伴家長了解孩子的發展歷程，建立孩子成長過程中的觀念，並認識社區中的療育資源，一同陪伴孩子練習成長，成為孩子成長過程中的力量。