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練習搭車回家~心智障礙青年的挑戰旅程
練習搭車回家
~心智障礙青年的挑戰旅程
社區日間作業設施-崇美工作坊 呂政煌 教保員
對於你我來說理所當然的生活日常，對身心障礙者而言，也許是一條漫長辛苦的學習路。通常學習新技能時，我們大多聽一次說明，再實際操作一次就能上手，但對於障礙者來說，陪著他們學習十多次，也許還是學不會，需要經過觀察並設計教學或配搭輔助圖示工具等，再從生活中反覆陪伴，也能緩步前進。
25歲的亞鑫(化名)至工作坊接受服務已經長達六年的時間，注意力亦容易不集中與智能障礙的影響，理解及反應能力較弱，加上身體張力異常，移動較緩慢，所以常需付出比旁人多的時間與努力才能有所進步。從小到大，爸爸是他最佳的照顧與支持者，習慣爸爸安排好的一切，跟著照做就好，來坊多年來也靠爸爸每天接送他往返小作所。今年亞鑫在爸爸的建議下有一個小目標~「搭公車回家」，在亞鑫同意、目標確立後，我就開始與他討論如何完成這個目標，譬如練習舉手招攬公車、上下車時刷交通卡、判斷按下車鈴的時機等，並透過視覺提示卡幫助他記得這些流程。
經過一段時間的練習，終於到了實際搭車上路的那天，亞鑫知道爸爸不會在樓下接送，能幫忙自己的只有手上的那張提示卡，所以在過程中他全神專注地盯著那張可以幫忙他的提示卡，過度的專注使他在等待時沒發現車子來了，錯過了公車。但伴隨著後續幾次的練習，亞鑫似乎逐漸習慣這樣的乘車模式，卻偶而會因鬆懈分心，導致忘了或來不及舉手招攬公車。每一個小小的動作與步驟，對身心障礙者都是一段艱辛的歷程。克服招手的問題後，亞鑫接著要面對其他的挑戰，例如公車延遲、安全的站在擁擠的公車上、判斷按下車鈴的時機等，這些不確定因素皆是在學習過程中造成他困惑和不安的原因，也正是亞鑫需要學會調適與應對的。
透過每周兩次的練習、積累經驗與調整，一再重複這個歷程，在約十個月的時間，現在的亞鑫可以獨自完成這個目標，順利搭上公車，並且在正確的站牌下車。一直記得亞鑫首次成功自己搭車到站時，剛下車就靠到爸爸的肩上說著：「我很緊張」，當時我的心情像是看著幼鳥剛離巢的母鳥，五味雜陳。雖然對你我來說練習搭車的目標雖小，但對於心智障礙者而言，學習自立、面對挑戰卻對生活至關重要，我更明白每件事都比別人多失敗幾次的人生，其實是更深刻的人生。
誠如美善基金會的宗旨-「尊嚴讓人人擁有」，協助身心障礙者跨越「家中」到「社區」雖然只是我們的一小步，對於他們的世界來說，無疑跨了大大的一步。為了讓有需要的夥伴能獨立在社區間穿梭，美善的社區日間作業設施今後也將持續作為身障者與社區間的橋樑，把愛與關懷體現到實際行動中，遞送到社會的每個角落。